1.我暫時沒有太明確的想法

　　對未來沒有任何規劃——這個基本在檢驗你考研的動機。老師肯定知道有學生考研就圖個學歷，可是這個潛規則說出來就沒意思了，而且導師通常也想培養自己的學生往博士方向走，如果你沒有計劃，老師也就不能確定你是否有讀博的傾向，會增加ta的顧慮。

　　正確操作：老師您好，我一直有關注某領域的動態。據我了解，目前主流的研究方向是xx, 但是個人認為在xx方向上存在不足。經過我的觀察，我采取xx方法進行研究，大致羅列出以下的框架，希望老師提點(容易引起老師追問，務必做好應對)。

　　2.現場跟老師上演學術爭鳴

　　有思想是好事，不如等過了這關慢慢談。不排除有欣賞此類學生的老師。

　　正確操作：感謝老師的建議，自己的認識也有加深，回去以后繼續研究這個問題。

　　3.我學習認真，喜歡看書，注重細節......

　　背個話術就想讓老師信你是個優秀的人???

　　正確操作：我拿過xx獎學金，協助過老師xx的課題，績點排名xxx，拿過xx稱號，英語水平有雅思托福證明最好。

　　4.我對原來的專業沒有興趣，畢業了比較迷茫，而且對這個專業比較感興趣，所以就跨考了

　　正確操作：在專業上確實屬于跨考，但是在我學習的知識上，我覺得不算跨考。因為我從我對xxx專業開始感興趣的同時，除了學習本專業得知識，在課外我會經常閱讀xxx專業的相關內容，大學里面選修課也是選的這個專業，發現自己在完成任務的時候，也感覺特別的開心。慢慢的我發現自己好像更喜歡xxx.專業，所以在完成本專業學業以后，我決定跨專業考研，從事我更喜歡的xxx專業。與其他同學相比，我的本專業雖然占了我大學四年的時間，但是它也提供了我換一種思路去思考問題的角度。

　　5.題目太難了，能不能換一個題目?

　　在復試時，導師看似隨意的一個題目實則是經過深思熟慮才提問的。再說，這個時候是導師在面試你并不是你在面試導師，作為一個學生是沒有權利要求導師換題目的。

　　正確操作：當遇到自己不會回答的問題，可以拐個彎去回答和這個問題相關的內容，聯系一下其他方面的知識。這不僅能讓導師知道你思維比較靈活，也能讓導師知道你臨場能力比較強，這些能力恰好都是導師比較看重的。當然，如果自己真的一點都想不出來，可以誠懇謙虛地跟導師說：不好意思老師，我暫時沒有考慮到這一點。

　　6.我已經和xxx導師聯系好了

　　在面試的時候一定不要這樣說，這樣會讓導師覺得這個考生有點高傲，甚至覺得考生情商不太高。而且，這樣的回答會讓和考生聯系的導師和其他導師都很尷尬。