工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM），專業代碼125600。是2010由中國工程院提議，委托清華大學進行學科論證，同年批復新設置的一種專業學位。工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協調與控制。包括：重大工程建設項目決策的技術經濟論證和實施中的管理;重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理；技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理；產業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理等。隨著現代工程出現了規模巨大、決策流程復雜、涉及技術種類眾多、組織結構龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現代工程中的重要性使得工程管理人員在現代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。

工程管理碩士專業學位是我國2010年新設置的專業學位，其目的是適應我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養體系，創新工程管理人才培養模式，提高我國工程管理的人才質量。工程管理碩士研究生的培養注重向學生提供對核心管理領域知識的理解能力。

工程管理碩士的未來職業發展方向：重大工程建設項目實施中的管理者；重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理者；技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理者；產業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理者。

設置方案

一、為適應我國經濟社會發展對高層次工程管理人才的迫切需求，完善專門人才培養體系，提高工程管理人才培養質量，特設置工程管理碩士專業學位。

二、工程管理碩士專業學位英文名稱為“Master of Engineering Management”，簡稱MEM。

三、工程管理碩士專業學位的培養目標是：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，掌握系統的管理理論、現代管理方法，以及相關工程領域的專門知識，能獨立擔負工程管理工作，具有計劃、組織、協調和決策能力的高層次、應用型工程管理專門人才。

四、工程管理碩士的招生對象為具有三年以上工程管理經驗，具有國民教育序列理、工科本科畢業證書者（一般應具有理、工科學士學位）。

五、工程管理碩士的課程設置要充分反映工程管理實踐對專門人才的知識與素質要求，突出工程與管理學科相結合。課程內容應具有前沿性和綜合性。注重分析能力和創造性解決實際問題能力的培養。教學要重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、項目訓練等方法。

六、工程管理碩士專任教師須具有較強的專業實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自工程管理實踐領域的專業人員承擔專業課程教學，構建“雙師型”的師資結構。

七、學位論文選題應密切結合工程管理實際，學位論文應體現學生運用工程管理及相關工程學科的理論、知識和方法分析、解決工程管理實際問題的能力。學位論文可以是工程管理項目設計、專題研究或案例分析報告。學位論文評閱人和答辯委員會成員中均須有相關工程領域管理實踐專家。

八、修滿規定學分并達到要求，通過論文答辯者，授予碩士研究生畢業證書和工程管理碩士專業學位。

九、工程管理碩士專業學位由經國家批準的工程管理碩士專業學位研究生培養單位授予。

十、根據國務院學位委員會、教育部頒布的《學位證書和學位授予信息管理辦法》（學位[2015]18號）》，自2016年1月1日起，學位證書由各學位授予單位自行印制，國務院學位委員會辦公室印制的學位證書不再使用。

四個招生領域

針對工程管理專業碩士的綜合性、應用性特點，MEM課程設置充分考慮了工程管理實踐對專門人才的知識與素質要求，依托管理門類學科優勢，突出了工程與管理學科相結合的特色。注重培養學生的實際分析能力和創造性解決實際問題的能力。

針對不同行業（建設工程、供應鏈工程、信息系統工程、質量工程、物流系統工程等）和企業需求設置了靈活的模塊式特色方向課程，并可為企業量身定制不同的特色方向及課程體系。

①工程管理（代碼：125601）

②項目管理（代碼：125602）

③工業工程與管理（代碼：125603）

④物流工程與管理（代碼：125604）。

工程管理：既包括對重大建設工程實施（包括工程規劃與論證、決策、工程勘察與設計、工程施工與運營）的管理，也包括對重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理，還包括技術創新、技術改造、轉型、轉軌的管理，產業、工程和科技的發展布局與戰略的研究與管理等。

項目管理：在有限的資源約束下，運用系統的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價，以實現項目的目標。

工業工程：研究由人、物料、信息、設備和能源構成的集成系統的設計、改進和實施，它應用數學、物理學和社會科學的知識和技能，結合工程分析和設計的原理與方法，來說明、預測和評價這一集成系統將得到的結果。

物流工程：以物流系統為研究對象，研究物流系統的資源配置、物流運作過程的控制、經營和管理的工程領域。

2016年9月，教育部發布《教育部辦公廳關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，通知要求從2016年起需要參加全國碩士研究生統一招生考試（嚴進嚴出制），參加全國研究生統考錄取的均為普通高等教育的統招學歷（擁有畢業證和學位證），全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。在職研究生全國聯考（只有學位證）在2016年已正式取消。

基本條件一：

（一）中華人民共和國公民。

（二）擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

（四）已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

基本條件二：

大學本科畢業后有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學歷的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。

報名流程

每年的10月中下旬報名，11月進行現場確認，12月份下旬考試。考生可直接到所報院校的研究生招生辦公室報名，也可在各省、自治區、直轄市高校招生辦公室指定的報名點報名；考生通過全國統考后可以獲得雙證，即學歷證和學位證。

MEM開始接受應屆生報名

125603（工業工程與管理）和125604（物流工程與管理），自2020級在5年試點期間可以招生應屆生（包含推免和全國聯考），在復試階段需要加強對考生工業工程知識和能力考核，培養要求另行制定。

125601（工程管理）和125602（項目管理），各項報考要求不變：

工程管理碩士研究生的培養方向：

注重向學生提供對核心管理領域知識的理解，如市場、會計、組織行為、商業道德、法律及金融等；

注重向學生提供對內在的和共同的管理知識的理解，如系統工程、全面質量管理、生產管理、產品設計和過程設計管理等；

注重向學生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識和技巧；

注重向學生提供在實際工程項目或問題中將技術和管理進行集成的經驗。

考試性質

綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國聯考科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀專業學位所必需的基本素質、一般能力和培養潛能，評價的標準是高等學校本科畢業生所能達到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在專業上擇優選拔，確保專業學位碩士研究生的招生質量。

考查目標

1、具有運用數學基礎知識、基本方法分析和解決問題的能力。

2、具有較強的分析、推理、論證等邏輯思維能力。

3、具有較強的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達能力。

考試形式

一、試卷滿分及考試時間

綜合試卷滿分為200分，英語試卷滿分100分，共300分，考試時間各為180分鐘。

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計算器。

三、試卷內容與題型結構

數學基礎 75分，有以下兩種題型：

問題求解 15小題，每小題3分，共45分

條件充分性判斷 10小題，每小題3分，共30分

邏輯推理 30小題，每小題2分，共60分

寫作 2小題，其中論證有效性分析30分，論說文35分，共65分

英語試卷100分，考試時間為180分鐘