MEM工程管理專業碩士詳細解析

2021-8-5 17:32:13 編輯:華杰鄭州MBA培訓班 關注:

MEM是工程管理碩士(Master of Engineering Management)的縮寫,MEM是一個新興的學科,它將工程技術、經濟學和管理科學融為一體,有著學科交叉性和實際應用性的特征,旨在為現代重大工程事業打造復合型高端管理人才。其目的是適應我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培養體系,創新工程管理人才培養模式,提高我國工程管理的人才質量。

MEM相關介紹

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考試課程

MEM的初試科目分兩門:199管理類綜合+204英語二(1)199管理類綜合滿分200分,考試時間3小時(2)204英語二滿分100分,考試時間3小時

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報考條件

(1)中華人民共和國公民

(2)擁護中國共產黨的領導,愿為社會主義現代化建設服務,品德良好,遵紀守法。

(3)考生的學歷必須符合下列條件之一:

a) 工程管理、項目管理需具有國家承認的大學本科畢業學歷后,有3年或3年以上工作經歷者。

b) 已獲碩士、博士學位,并有2年或2年以上工作經歷者。

c) 獲得國家承認的大專畢業學歷后,有5年或5年以上工作經歷注意:工業工程與管理、物流工程與管理報考條件:自2020級開始,5年內允許應屆(本科)畢業生報考。

d)身體健康,符合規定的體檢標準。

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優勢

1.學歷和能力雙重提升

雖當下社會愈加注重實踐技能的培養,但學歷依舊是大部分企業單位的敲門磚和晉升條件。且以往工科背景部分同學專業性不夠強,無法應付工作中的各類項目問題。而就讀MEM就可解決該問題,不僅打破了文憑制約,還能在工作能力上得到提升。況且MEM包含全日制和非全日制兩種,可滿足不同學生需求。

2.學費性價比高

2019年清華MEM項目學費16.8萬(非全日制),北京大學MEM項目學費13.8萬(非全日制)、9.8萬(全日制)的。此時清北的MEM學費,相當于2011年左右清北的MBA的學費。

3、雙層專業優勢

MEM是眾多具備技術+管理背景人員繼續深造的首選。MEM項目的定位是“管理+技術”,部分院校在招生簡章中明確表示過“最好有工科相關經驗背景”,更加偏向純企業管理。

4、專業方向富有前景

MEM項目本身涉及方向非常廣泛,有很多報考MEM的學生都來自中國石油、中國電信、中國石化、華為、小米、格力、海爾等大型企業集團,更不乏很多大型的互聯網金融公司。

以清華為例,清華MEM項目就包含能源與環境管理、設計與制造管理、信息管理(云計算、互聯網)、標準化管理(iso,iec標準)、建設管理方向、研發與創新管理6個方向。

可以說覆蓋了目前所有具備前景的行業,培養的都是未來技術和管理復合型的人才,所以培養之后肯定會有所收獲。所以說,抓住現在這個機會來學習MEM對于自己以后的就業是非常有幫助的。

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適合人群

工程管理專業碩士具有綜合性、應用性特點,其課程設置極具針對性,依托管理門類學科優勢,突出了工程與管理學科相結合的特色,注重培養學生的實際分析能力和創造性解決實際問題的能力。尤其適合以下行業:

互聯網、IT技術開發類

尤其是主攻方向為技術創新與產品研發工程管理、電子商務與信息系統工程管理,研發與創新管理或者電子商務管理方面的專業方向的,對于日后做產品總監,技術部門的高管,或跳槽去更大的企業,都非常有優勢。

初級工程師/助理

構建新知識體系,接觸到更多工程類的精英人士,能更多的了解工程類項目,擴展人脈圈,獲得更多實踐經驗。

建筑類

工程管理碩士本身就涉及到工程建筑類的專業,涵蓋土木工程,橋梁建設,施工技術與組織設計,工程造價,現代工程建設管理,城市規劃,房地產開發等。

電力工程

涉及到電力工程管理、工程經濟與管理 、工程管理信息化、管理理論與能源工程等,構建強有力的知識體系,利于晉升管理層和國企單位高管。

項目管理

這同樣也適合工程項目負責人報考,可直接進修項目和管理兩個方面,畢業之后短期成為項目管理方面高管。

生產車間

工程管理碩士也十分適合從事生產車間的相關人員。注重向學生提供對內在的和共同的管理知識的理解,如系統工程,全面質量管理、生產管理、產品設計和過程設計管理等。

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課程內容

各院校課程有些許差異,并非完全統一。其實和普通碩士學科設置類似。多數MEM課程設置一般分為核心課、公選課、特色專業方向三大部分。其中,核心課程是按照教育部大綱中的規定,各個學校都必須開設,也就是我們所熟知的必修課的感覺。選修課包括:公選課和特色專業方向兩個部分,學生可根據自己的需求選修。核心課程包括《自然辯證法概論》、《英語》、《工程經濟學》、《管理與組織理論》、《工程管理概論》、《數據、模型與決策》等。可見專業性極強,培養方向很明確。

畢業方面,學分修滿后通過論文答辯即可畢業。MEM學位論文的形式可以是專題研究、調研報告或案例分析等。