MEM工程管理碩士的含金量與就業(yè)前景如何?

2021-5-7 16:57:58 編輯:華杰鄭州MBA培訓(xùn)班 關(guān)注:

  在近兩年,MBA工商管理類碩士持續(xù)報考熱度居高不下的情況下,許多在職人員發(fā)現(xiàn)工程管理碩士MEM異軍突起,以專業(yè)的研究方向和特色的應(yīng)用性受到社會人士不斷關(guān)注,那接下來小編就給大家介紹一下工程管理的優(yōu)勢和特色。

  工程管理碩士,很多人向往,也有很多人說它虛。究其根本原因,是每個人要的不同。就我這幾年的觀察來看,它可以改變你的人生,也可能毫無影響,真正決定性作用的,是你自己。

  從含金量而言。什么叫含金量呢?也就是說它能讓你在畢業(yè)后增加多少錢。首先,他可能無法增加你的收入,卻能讓你去往想去的地方。很多人在大學(xué)畢業(yè)的時候懵懵懂懂,錯失掉一些機(jī)會,時而會想,當(dāng)年我怎么就沒參加中x、央x、xx集團(tuán)的校招呢?因此,mem畢業(yè)——如果你是全日制,可以再獲得一次校招的機(jī)會,進(jìn)入你所心儀的地方,我身邊不乏這樣的例子,央企投行大有人在。其次,另外一些人工作的風(fēng)生水起,并不想挪地方,但是一味的工作,又讓自己覺得生活總是缺少了些什么。mem也許能給你更大的圈子,讓你在聽某節(jié)課的時候忽然發(fā)現(xiàn)——哦,原來之前遇到的事情是這么個意思。工程管理專業(yè)的課程設(shè)計既有管理又有技術(shù),很多人工作久了,也許會陷入細(xì)節(jié)的漩渦。mem就是這樣一個拉他一把,讓他抬頭看看遠(yuǎn)方的機(jī)會。

  其次,工作兩年后的人,更推薦讀專業(yè)碩士。為什么呢,首先沒有那么難。我向來是認(rèn)為人生不要太過為難自己,做自己能做的事就好,并不是每個人咬咬牙都能考上清北人的。第二有工作經(jīng)歷的人不應(yīng)該再去跟應(yīng)屆生去競爭,因為人生的重點不同。mem圈子都是工作過的人,行業(yè)經(jīng)歷多,看問題的角度不同,有時候同行、跨行交流受益匪淺。而學(xué)碩生一張白紙,善于進(jìn)行學(xué)術(shù)上的分析,看問題偏單純。兩者可以說是有很大差別的群體。如果你非要覺得學(xué)碩更好,把自己扔在學(xué)碩群里,就要天天和別人鉆研高斯分布、微積分這些腦殼痛的東西了,還是要清楚自己到底要什么吧。

  工程管理碩士(MasterofEngineeringManagement,簡稱MEM),旨在培養(yǎng)重大工程項目中既精通工程技術(shù),又具備管理,還可將經(jīng)濟(jì)、資源進(jìn)行優(yōu)化配置的領(lǐng)軍人才。MEM最早可追溯到1908年美國斯蒂文斯理工學(xué)院,80年代后在發(fā)達(dá)國家的百余所高校普及,其中不乏美國斯坦福大學(xué)、西北大學(xué)、康奈爾大學(xué)等著名院校。據(jù)統(tǒng)計,MEM畢業(yè)生的平均收入已經(jīng)超過MBA畢業(yè)生,且招生人數(shù)逐年增多。

  工程管理碩士(MasterofEngineeringManagement,簡稱MEM)是2010由中國工程院提議,委托清華大學(xué)進(jìn)行學(xué)科論證,同年批復(fù)新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。工程管理是針對工程實踐而進(jìn)行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制。包括:重大工程建設(shè)項目決策的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證和實施中的管理;重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理;技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理;產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。隨著現(xiàn)代工程出現(xiàn)了規(guī)模巨大、決策流程復(fù)雜、涉及技術(shù)種類眾多、組織結(jié)構(gòu)龐大、歷時漫長、參與人員眾多等趨勢。工程管理在現(xiàn)代工程中的重要性使得工程管理人員在現(xiàn)代工程實踐中扮演著越來越重要的角色。

  工程管理專業(yè)(簡稱MEM)是一門商學(xué)和工程學(xué)的交叉學(xué)科,主要目的在于將理工科背景的畢業(yè)生培養(yǎng)成企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。隨著科技發(fā)展,各企業(yè)要求的不僅僅是單一的人才。他們更希望能夠獲得既懂得工程專業(yè)知識,又掌握了一定經(jīng)濟(jì)管理技能的T字形人才。而工程管理專業(yè)恰好能夠滿足這要求。

  其所在的院系主要是工程學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、商學(xué)院(UIUC),或商學(xué)院與工程學(xué)院合開(MIT,DartmouthCollege,CaseWesternReserveUniversity)等。

  作為一個商科和工程的交叉學(xué)科,工程管理的課程涉及到管理層面,以杜克大學(xué)的為例,工程管理專業(yè)的核心課程包括:市場營銷、金融學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)和商業(yè)法、管理學(xué)等,類似于MBA的核心課程。

  此外,還包括一些技術(shù)類的選修課程供學(xué)生靈活選擇,比如技術(shù)管理、創(chuàng)新管理、運(yùn)籌管理、創(chuàng)業(yè)學(xué)、金融工程等,還有一些具體工程學(xué)分支的碩士課程。這樣廣泛的課程設(shè)計是為了使工程專家們能夠用創(chuàng)新的解決方案來解決當(dāng)今復(fù)雜的商業(yè)問題。