1. 閱讀訓練最好持續到考前

勸大家一句，最后階段千萬別將心思全放在作文模板與小三門上，長時間不碰閱讀，考試時是一定沒手感的。

即便你最后已經所有題都二刷三刷了，但是無論如何，最后幾天都得用題來練手——之前提過，英一即使想用英二模擬，也只推薦10/12/21這三年。

2.切勿反復回讀

回讀原因一般就兩個：

①生詞無法理解：

就算掌握了3000左右的核心詞匯，也不能完全避免生詞，所以不用糾結暫時跳過，畢竟題目定位點附近的生詞才有可能影響答題。

②讀到后面忘了前面：

在段落、長難句處經常發生，讀第一遍的時候注意力比較分散，就算提前練習過長難句的切割主謂賓，也至少需要讀至少2遍才能提煉關鍵信息。

所以勸大家在刷真題時只給自己一次機會，強制不回讀，按順序標記主謂賓，先梳理一遍，把回讀時間留給定位點的上下文，以及遇到比較級(對比關系)，或however/but(轉折關系)的時候。每天1-2篇，一周就能看到效果。

3.別計較10年的閱讀正確率

10年雖然是考研英語革新的第一年，但總體上是近10年左右最難的，長難句占比達到全篇文章的50%，還必須體會到文章整體論調和風格才能做題。

像text 1的作者文風就比較抽象(11年的text 1也是他)你除了需要讀懂句子表面含義外，還得正確理解作者的言外之意。

比如who wore their learning lightly應該是博學但低調的人，有如果理解成喜歡賣弄學問的人，就是兩種截然相反的態度。

最后best title選“lost horizon(消失的地平線)”這么文藝的標題，好多人這題都栽得很典型。

所以10年正確率低不用氣餒，閱讀材料本身難度偏高，可以從近5年難度穩定的真題往回倒著刷。

并且由于text2、3、4都出自商業經濟類的雜志，沒有專業知識背景讀起來就非常吃力，所以二刷的時候除了按題型整理題目，我更建議按文章主題分類集中刷同一個類型的文章，出現重合的背景生詞也更好記憶，這樣下來對全文整體的把握程度會有質的提升。